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Cuando se trata de enseñar a los niños a resolver problemas , pocos métodos son tan poderosos como aprender a depurar código . El proceso de encontrar errores e implementar estrategias de depuración es una gran práctica para resolver problemas en otras áreas de la vida de un niño.
Estas sencillas pautas facilitarán la introducción de la depuración a los niños, encaminándolos a convertirse en mejores programadores y solucionadores de problemas.
Prueba incremental
Antes de comenzar con el proceso de depuración en sí, debemos hablar sobre cómo encontrar errores. La mejor manera de hacer esto es a través de un proceso llamado prueba incremental .
Ningún programador quiere lidiar con una docena o más de errores a la vez. Además, no quieren tener que buscar cientos de líneas de código para encontrar el origen de un error. Por eso, en lugar de terminar un proyecto grande y luego probarlo, los programadores prueban el código a medida que avanzan, mirando solo unas pocas líneas de código a la vez.
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Incluso el programa informático, videojuego o algoritmo más complicado se puede descomponer en pequeños pasos. Los programadores toman estos pasos individuales, los crean uno a la vez y prueban cada uno sobre la marcha. Siguiendo esta práctica recomendada, incluso los programadores principiantes pueden gestionar la depuración con facilidad.
Qué hacer cuando se introduce un error
Una vez que su estudiante haya encontrado un error, debe intentar averiguar exactamente dónde y por qué está ocurriendo . La mejor manera de comenzar con esto es simplemente echar un vistazo a lo que hace el código y compararlo con lo que se supone que debe hacer el código.
Cada lenguaje de programación de computadoras ( Scratch , HTML, Python, etc.) tiene una forma de imprimir o mostrar variables . Usar esto con las variables afectadas por un error puede ayudar a reducir el origen de un error a una sola línea de código.
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Así es como funciona.
- Vaya a la sección de código donde se encontró el error.
- Imprima las variables afectadas al principio de la sección.
- Compare el valor impreso con el valor esperado de la variable.
- Si los valores coinciden con lo esperado, intente imprimirlos en la siguiente línea de código y vuelva a verificar.
- Siga haciendo los pasos 3 y 4 hasta que encuentren la primera línea de código donde los valores reales y esperados de la variable no coinciden.
En algunos casos, el error puede ser obvio ahora que el niño ha descubierto dónde buscar en el código. En otros casos, es posible que encuentren más variables que se vean afectadas y tengan que repetir los 5 pasos hasta que encuentren y solucionen la causa raíz.
Mantenerse metódico
El proceso descrito anteriormente puede parecer complicado y tedioso al principio, pero un enfoque metódico es la mejor manera de encontrar errores. Cuando un niño se siente frustrado, puede ser tentador para él probar ideas aleatorias con la esperanza de que la prueba y el error proporcionen una solución. Evitar este impulso es importante, pero se necesita tiempo para aprender.
La paciencia, la concentración y la determinación pueden no ser habilidades técnicas, pero siguen siendo habilidades practicables como la codificación y el pensamiento lógico. Una de las partes más difíciles de la depuración es mantener la calma y trabajar en el problema con un enfoque lineal, paso a paso, hasta que se encuentre una solución.
El método del pato de goma
Si la causa de un error no es evidente, existen otros métodos que pueden ayudar en el proceso.
Una de las mejores formas de dominar la depuración es enseñando a depurar. Los niños pequeños pueden convertirse en educadores usando lo que podría ser el nombre más lindo de cualquier proceso en toda la informática: el método del pato de goma .
Así es como funciona.
- Haga que su estudiante encuentre su pato de goma. No tiene que ser un pato de goma, cualquier juguete favorito servirá.
- Pídales que expliquen su código al juguete una línea e incluso un símbolo y una elección de sintaxis a la vez. Los patos son lentos para entender, por lo que cuanto más detalles en las descripciones, mejor.
- ¡Mira cómo ocurre el momento eureka!
Pensar en voz alta es una buena práctica. Explicar esos pensamientos a otra persona es mejor. Tener que hacer esas explicaciones lo suficientemente simples para que un pato de goma las entienda es aún mejor.
Cuando un niño se encuentra con un fragmento de código que no puede explicar, es probable que descubra que ahí es donde está ocurriendo el error. Además de encontrar errores, este proceso también consolida la comprensión del niño de la codificación de su computadora.
Herramientas de depuración avanzadas
A medida que su estudiante avance hacia actividades de codificación más complicadas, necesitará herramientas más avanzadas. La mayoría de los lenguajes de codificación, además de Scratch y otros lenguajes basados en bloques, tienen herramientas de depuración que son mucho más poderosas que los métodos de los que hemos hablado aquí.
Sin embargo, estas herramientas requieren un pensamiento computacional más avanzado y habilidades de codificación para usarlas correctamente. No es necesario apresurarse a utilizar estas herramientas. Incluso los codificadores avanzados que tienen acceso a herramientas más complicadas siguen utilizando variables impresas y variantes del método del patito de goma. ¡Nunca está de más dominar los métodos simples!
¿Listo para más?
Un niño que sabe cómo depurar código está en camino de convertirse en un codificador imparable. Además, estos métodos son aplicables a más que solo codificación para niños. Las tareas desconectadas que van desde problemas matemáticos hasta situaciones sociales complicadas pueden beneficiarse de estas mismas habilidades.
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Este articulo aparecen en junilearning.com. Publicado con permiso del autor.
